Hier können Sie etwas über die
systemische Pädagogik lesen.
Warum?
Nun ich halte die systemische Pädagogik für
nützlich
sinnvoll
sinnstiftend
Und:
sie tut allen, die in Schulen tätig sind, gut
den Schülerinnen und Schülern
UND in gleicher Weise
den Lehrerinnen und Lehrern.
Und natürlich allen anderen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern :-)
Was ist das eigentlich - systemische Pädagogik?
Nun, die systemische Pädagogik ist ein theoretisches
und praktisches Modell, das
systemtheoretische Erkenntnisse,
systemische Methoden und
auch konstruktivistische (!) Methoden
in die pädagogische Arbeit integriert.
Dabei geht es ausdrücklich NICHT darum,
Kinder und Jugendliche etwa zu therapieren,
sondern es geht darum,
diese Sicht- und Handungsweise
für den pädagogischen Auftrag und Alltag
nutzbar, verWERTbar zu machen.
Ziel systemischer Konzepte ist es,
in Ganzheiten zu denken und zu handeln.
Für äusserst empfehlensWERT halte ich
dieses Buch von Jürgen Pfannmöller
Der systemische Lehrer
Ressourcen nutzen, Lösungen finden
Mit Illustrationen von Wes Molebash
96 Seiten, Kt, 2013
€ 8,95
ISBN 978-3-8497-0012-6
Schwierige Schülerinnen und Schüler,
fordernde Eltern, Schulbehörden,
die alles besser wissen, unzumutbare Arbeitsbedingungen ...
Es gibt vieles, das den Lehrerberuf zum Albtraum machen könnte.
Wie kommen Lehrende trotz dieser Bedingungen
achtsam und gesund durch den Schulalltag?
Jürgen Pfannmöller zeigt am Beispiel
typischer Schulsituationen,
wie Probleme entstehen –
und wie eine veränderte Haltung
neue Handlungsmöglichkeiten eröffnet.
Pfannmöller beschreibt,
wie sich mit einer geeigneten Fragehaltung
Problemkonstruktionen aufspüren lassen,
wie Muster unterbrochen werden können oder
wie man sich aus Verstrickungen löst.
In kleinen Geschichten aus dem Blickwinkel
eines Ich-Erzählers stellt der Autor
systemisches Denken und Handeln
praxisnah vor und zeigt,
wie es sich im Unterricht,
vor dem Klassenraum,
zwischen Tür und Angel oder
in einem Beratungszimmer nutzen lässt.
Weitere Informationen zum Buch:
http://www.der-systemische-lehrer.de
Systemische Pädagogik kann man / frau
unter anderem auch verstehen als Pädagogik
des Vertrauens,
der Eigenverantwortung und
des gemeinsamen Handelns
----
Christa Renoldner hat dazu gesagt:
"Die Systemische Pädagogik... hat eine vernetzte Sichtweise
... orientiert sich mehr an Stärken (Ressourcen) als an Schwächen,
... gibt allen "MitspielerInnen" Platz und Stimme,
... schaut mehr auf die Lösung als auf das Problem,
... achtet auf den Kontext der Arbeit,
... fragt: wofür gut? statt: warum getan?
... entdeckt mehr als nur zwei Seiten,
... geht auch Umwege - das verbessert die Ortskenntnisse,
... nimmt manches sehr wörtlich und be- deutend,
... weiß auch, dass jedes Handeln einen Nutzen verfolgt,
auch wenn er vordergründig nicht gleich sichtbar wird,
... erkennt, dass das System mehr ist, als die Summe seiner Teile,
... nutzt Hypothesen und zirkuläres Fragen,
... hat Humor und daher oft Grund zum Lachen!"
Christa Renoldner ist Lehrtrainerin für Systemische Pädagogik
am Institut für Systemische Pädagogik in München und
am S.I.N.N. = Systemisches Institut Naumburg.
Christa Renoldner steht für die Anfänge systemischer Pädagogik
in Österreich. Sie lebt in Salzburg. Ihre Webseite finden Sie hier:
http://www.christa-renoldner.at/
----
Menschen verschiedener Berufsgruppen
haben sich zusammengeschlossen in der
Deutschen Gesellschaft für systemische Pädagogik e. V.
Ich empfehle Ihnen sehr einen Besuch
auf den Internet-Seiten dieses Verbandes.
Klicken Sie einfach auf diesen link
http://www.dgsp.org/
----
Weitere tolle Bücher über die systemische Pädagogik
bekommen Sie beim Carl Auer Verlag,
dem Verlag für alles Systemische.
Surfen Sie unbdingt mal hin:
http://www.carl-auer.de
----
Ein persönliches Wort zum Schluss.......
Als Systemiker bin ich natürlich daran interessiert,
dass sich das systemische Denken + Handeln in vielen Kontexten verbreitet.
Besonders interessiert bin ich daran,
dass sich das systemische Denken + Handeln in Schulen verbreitet.
Daher arbeite in gerne mit Lehrerinnen und Lehrern zusammen,
sei es in einer systemischen Supervision,
sei es in Gesprächen über Sinn und Nutzen
des systemischen Denkens + Handelns in der Schule.
Daher meine Bitte an Sie, liebe Leserin, lieber Leser:
wenn Sie Lehrerinnen + Lehrer kennen, wären Sie dann
so freundlich und würden ihnen diese Webseite empfehlen?
Falls ja - herzlichen Dank :-)
----
Sie möchten diese Webseite anderen Menschen empfehlen?
Und so diesen anderen Menschen einen Nutzen bieten?
Vielleicht kennen Sie ja das Dichterwort:
"Alles, im Kleinen wie im Grossen, beruht auf Weitersagen"
Christian Morgenstern
Die Weiter-Empfehlung ist wirklich kinderleicht.
Klicken Sie einfach auf den folgenden Link:
http://www.pagetools.de/cgi-bin/wes/wes.cgi?
action=index&id=systemisches-coaching-sczepanski
Und wenn Sie mehr als 5 Empfehlungen
aussprechen wollen - was sehr, sehr nett wäre, smile -
dann klicken Sie den obigen Link einfach öfter, OK?
DANKE fürs Empfehlen.
Die anderen Menschen werden sich freuen
und wiederum IHNEN dankbar sein :-)
systemische Pädagogik lesen.
Warum?
Nun ich halte die systemische Pädagogik für
nützlich
sinnvoll
sinnstiftend
Und:
sie tut allen, die in Schulen tätig sind, gut
den Schülerinnen und Schülern
UND in gleicher Weise
den Lehrerinnen und Lehrern.
Und natürlich allen anderen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern :-)
Was ist das eigentlich - systemische Pädagogik?
Nun, die systemische Pädagogik ist ein theoretisches
und praktisches Modell, das
systemtheoretische Erkenntnisse,
systemische Methoden und
auch konstruktivistische (!) Methoden
in die pädagogische Arbeit integriert.
Dabei geht es ausdrücklich NICHT darum,
Kinder und Jugendliche etwa zu therapieren,
sondern es geht darum,
diese Sicht- und Handungsweise
für den pädagogischen Auftrag und Alltag
nutzbar, verWERTbar zu machen.
Ziel systemischer Konzepte ist es,
in Ganzheiten zu denken und zu handeln.
Für äusserst empfehlensWERT halte ich
dieses Buch von Jürgen Pfannmöller
Der systemische Lehrer
Ressourcen nutzen, Lösungen finden
Mit Illustrationen von Wes Molebash
96 Seiten, Kt, 2013
€ 8,95
ISBN 978-3-8497-0012-6
Schwierige Schülerinnen und Schüler,
fordernde Eltern, Schulbehörden,
die alles besser wissen, unzumutbare Arbeitsbedingungen ...
Es gibt vieles, das den Lehrerberuf zum Albtraum machen könnte.
Wie kommen Lehrende trotz dieser Bedingungen
achtsam und gesund durch den Schulalltag?
Jürgen Pfannmöller zeigt am Beispiel
typischer Schulsituationen,
wie Probleme entstehen –
und wie eine veränderte Haltung
neue Handlungsmöglichkeiten eröffnet.
Pfannmöller beschreibt,
wie sich mit einer geeigneten Fragehaltung
Problemkonstruktionen aufspüren lassen,
wie Muster unterbrochen werden können oder
wie man sich aus Verstrickungen löst.
In kleinen Geschichten aus dem Blickwinkel
eines Ich-Erzählers stellt der Autor
systemisches Denken und Handeln
praxisnah vor und zeigt,
wie es sich im Unterricht,
vor dem Klassenraum,
zwischen Tür und Angel oder
in einem Beratungszimmer nutzen lässt.
Weitere Informationen zum Buch:
http://www.der-systemische-lehrer.de
Systemische Pädagogik kann man / frau
unter anderem auch verstehen als Pädagogik
des Vertrauens,
der Eigenverantwortung und
des gemeinsamen Handelns
----
Christa Renoldner hat dazu gesagt:
"Die Systemische Pädagogik... hat eine vernetzte Sichtweise
... orientiert sich mehr an Stärken (Ressourcen) als an Schwächen,
... gibt allen "MitspielerInnen" Platz und Stimme,
... schaut mehr auf die Lösung als auf das Problem,
... achtet auf den Kontext der Arbeit,
... fragt: wofür gut? statt: warum getan?
... entdeckt mehr als nur zwei Seiten,
... geht auch Umwege - das verbessert die Ortskenntnisse,
... nimmt manches sehr wörtlich und be- deutend,
... weiß auch, dass jedes Handeln einen Nutzen verfolgt,
auch wenn er vordergründig nicht gleich sichtbar wird,
... erkennt, dass das System mehr ist, als die Summe seiner Teile,
... nutzt Hypothesen und zirkuläres Fragen,
... hat Humor und daher oft Grund zum Lachen!"
Christa Renoldner ist Lehrtrainerin für Systemische Pädagogik
am Institut für Systemische Pädagogik in München und
am S.I.N.N. = Systemisches Institut Naumburg.
Christa Renoldner steht für die Anfänge systemischer Pädagogik
in Österreich. Sie lebt in Salzburg. Ihre Webseite finden Sie hier:
http://www.christa-renoldner.at/
----
Menschen verschiedener Berufsgruppen
haben sich zusammengeschlossen in der
Deutschen Gesellschaft für systemische Pädagogik e. V.
Ich empfehle Ihnen sehr einen Besuch
auf den Internet-Seiten dieses Verbandes.
Klicken Sie einfach auf diesen link
http://www.dgsp.org/
----
Weitere tolle Bücher über die systemische Pädagogik
bekommen Sie beim Carl Auer Verlag,
dem Verlag für alles Systemische.
Surfen Sie unbdingt mal hin:
http://www.carl-auer.de
----
Ein persönliches Wort zum Schluss.......
Als Systemiker bin ich natürlich daran interessiert,
dass sich das systemische Denken + Handeln in vielen Kontexten verbreitet.
Besonders interessiert bin ich daran,
dass sich das systemische Denken + Handeln in Schulen verbreitet.
Daher arbeite in gerne mit Lehrerinnen und Lehrern zusammen,
sei es in einer systemischen Supervision,
sei es in Gesprächen über Sinn und Nutzen
des systemischen Denkens + Handelns in der Schule.
Daher meine Bitte an Sie, liebe Leserin, lieber Leser:
wenn Sie Lehrerinnen + Lehrer kennen, wären Sie dann
so freundlich und würden ihnen diese Webseite empfehlen?
Falls ja - herzlichen Dank :-)
----
Sie möchten diese Webseite anderen Menschen empfehlen?
Und so diesen anderen Menschen einen Nutzen bieten?
Vielleicht kennen Sie ja das Dichterwort:
"Alles, im Kleinen wie im Grossen, beruht auf Weitersagen"
Christian Morgenstern
Die Weiter-Empfehlung ist wirklich kinderleicht.
Klicken Sie einfach auf den folgenden Link:
http://www.pagetools.de/cgi-bin/wes/wes.cgi?
action=index&id=systemisches-coaching-sczepanski
Und wenn Sie mehr als 5 Empfehlungen
aussprechen wollen - was sehr, sehr nett wäre, smile -
dann klicken Sie den obigen Link einfach öfter, OK?
DANKE fürs Empfehlen.
Die anderen Menschen werden sich freuen
und wiederum IHNEN dankbar sein :-)